Дисграфія -

порушення процесів письма

Дисграфія (від грецького "dis" - означає розлад, "grapho" - пишу) - часткове порушення процесів письма. Виявляються ці обидві патології в повторюваних стійких помилках при письмі. Вони не є наслідком будь-яких інтелектуальних порушень. Дисграфія, як і дислексія, обумовлена ​​несформованістю вищих психічних функцій, в даному випадку тих, що беруть участь у процесах письма. При цьому деякі вчені відзначають можливість спадкової схильності.

Форми дисграфії:
- Артикуляторно-акустична. Якщо в дитини є порушення у вимові звуків, вона може, спираючись на власну неправильну вимову, невірно фіксувати слова при письмі. В даному випадку для початку потрібна корекція звуковимови, а потім письма.

- Аграматична. Дитина, що страждає такою формою, пише як би всупереч правилам граматики - наприклад, «забавні щеня», «дощовий дні» (пов'язано це з недорозвиненням граматичного ладу мовлення).

- Акустична. Основний симптом - заміна звуків (при написанні, відповідно, букв) фонетично близькими: «б-п», «з-с», «в-ф» і т.п. При читанні дитина вимовляє звуки вірно.

- Оптична. Дитині важко засвоїти тонкощі візуальних відмінностей між буквами. Відповідно, вона неправильно зображує їх при письмі.

- Дисграфія на грунті порушення мовного аналізу і синтезу. Для даного виду характерні такі ознаки: пропуск, повторення і перестановка при письмі букв і складів, роздільне написання приставок або злите - прийменників («влiсi», «по думала»).

Корекція дисграфії. Якщо диктанти дитини рясніють орфографічними помилками, не поспішайте її сварити за безглузді промахи. Можливо, помилки школяра не є наслідком неуважності, а перешкодою в освоєнні граматики стала дисграфія, яка вимагає корекції. Крім занять з фахівцем (мовних ігор, аналізу звукобуквенного складу слів, тренування літерного зору), батьки можуть і самостійно допомагати дитині поліпшити якість письма. При цьому не варто робити упор на швидкість: в даному випадку більш дієвим виявляється принцип "краще повільніше, але якісніше".

Боротьба з дисграфією:
- запропонуйте дитині щодня писати олівцем коротенькі диктанти. При перевірці краще робити позначку на полях, а не виправляти помічені помилки прямо в тексті. Буде краще, якщо дитина сама знайде і виправить власні помилки, орієнтуючись на ваші позначки;
- запропонуйте школяреві кожен день протягом декількох хвилин шукати і закреслювати або обводити в тексті певні, задані вами, літери.

• Очiкування малюка
• Новонароджений
• Перший рiк життя
• Вiд року до трьох
• Вiд трьох до семи
• Одяг та iграшки
• Домашнi тварини
• Подорож з дитиною