Які проблеми вирішує

арт-терапія

Арт-терапія звільняє дитину від страхів, сумнівів і тяжких переживань. Це ціла система корекційних та реабілітаційних методик. З її допомогою можна розкрити внутрішні резерви дитини, поліпшити її емоційний стан, підвищити самооцінку, допомогти в спілкуванні з іншими людьми. Цей метод дозволяє дітям з обмеженими можливостями - дітям-інвалідам з ДЦП, з іншими проблемами опорно-рухового апарату знайти сили, необхідні для виживання, допомагає їм збагатити свій світ. Вона допомагає в реабілітації соціально запущених дітей з дефіцитом уваги, дозволяє відволіктися від тяжких переживань дітям, що потрапили у важку життєву ситуацію.

Маленька дитина часом не може впоратися з тією брилою проблем, яка навалюється на неї. Вона відгороджується від зовнішнього світу захисною реакцією байдужості. В такий момент дуже важливі емоційно розвиваючі заняття. Ця методика пробуджує в дитині бажання взаємодіяти з іншими людьми. При порушеннях мови вона допомагає освоїти мовні навички.

Арт-терапія потрібна і здоровим, більш-менш благополучним дітям, особливо в перехідні кризові періоди. Наприклад, коли дитина приходить в перший клас або з початкової школи йде в середню, де різко зростає навантаження і вимогливість вчителів. На жаль, сучасні діти, які виросли при постійно працюючому телевізорі і з ранніх років грають в комп'ютерні ігри, дуже часто не вміють зосереджуватися. Арт-терапія дозволяє налаштувати їх на внутрішнє мовчання, вчить уважності.

Суть методики - допомогти дитині знайти шлях до самої себе, розкрити свої можливості. При цьому малюнок - не самоціль. Важливо, що в процесі роботи дитина розширює кругозір і свідомість, вчиться своїми руками створювати красиві і потрібні речі, в неї пробуджується самостійність і активність, вона стає більш впевненою у собі. Творчість допомагає гармонізації особистості, розкріпачує дитину, фактично вона сама себе лікує, хоча результати роботи проявляються не відразу.

Зовні все виглядає, як звичайний урок з образотворчого мистецтва, та арт-терапія - не просто малювання. Психотерапевтична корекція йде в процесі виконання творчого завдання, причому абсолютно непомітно для дитини. Так, наприклад, робота з кольором допомагає висловити емоції й відчуття і звільнитися від страхів.

Дуже часто темні тони в свідомості відображають дискомфорт, похмурий настрій. І якщо запропонувати дитині розфарбувати папір темно-фіолетовим, темно-зеленим, темно-коричневим кольором, ці тони будуть виглядати похмуро і страхітливо. Але якщо поруч нанести чистий чорний колір, то на його тлі темні кольори здаватимуться світлими. Виходить, вся справа тільки в особистому сприйнятті. Усвідомивши це, дитина розлучається зі своїми страхами, а згодом із задоволенням оперує всім розмаїттям тонів.

Дітям, скупим на вираз емоцій, а таких дуже багато серед соціально запущених, бувають корисні завдання на передачу характеру будь-якого предмета. Наприклад, намагаючись передати характер лінії - веселий, стрибучий, хитрий, тупий або ледачий, дитина вчиться усвідомлювати характери, представляти себе в образі інших людей, ділитися своїми емоціями. Інший приклад завдання - намалювати будинок чарівниці, будинок лиходія, покинутий будинок. Виконуючи його, дитина обдумує риси мешканців того чи іншого житла, деталі інтер'єру, через які проявляється їх характер.

Арт-терапія застосовується і для згладжування міжособистісних конфліктів в дитячому колективі або в сім'ї. Такі завдання зазвичай вирішуються в процесі колективного створення будь-якого художнього об'єкта, коли кожен учасник щось вносить у здійснення єдиного задуму. Вони допомагають зміцнити відносини між людьми. Спільна творчість дозволяє батькам i дiтям побачити одне одного в новій якості.

Головний принцип - це повага до дитини. Треба намагатися приймати дітей такими, якими вони є. Дитина повинна відчувати, що дорослі проявляють непідробний інтерес до її ідей і світосприйняття. Дуже важливо дати можливість висловитися, виразити себе. Треба давати дитині посильні завдання, які вона здатна виконати за одне заняття, домігшись видимого результату. Часто обділені увагою діти не вірять в свої сили і можливості, бояться, що в них нічого не вийде. Тому важливо заохочувати маленького творця усіма можливими способами, підтримувати його ініціативу, створити навколо нього атмосферу, що спонукає до творчості.

• Очiкування малюка
• Новонароджений
• Перший рiк життя
• Вiд року до трьох
• Вiд трьох до семи
• Одяг та iграшки
• Домашнi тварини
• Подорож з дитиною