Психокорекційні казки


Iснують вже написані психологами психокорекційні казки. Вони створюються для м'якого впливу на поведінку дитини. Бажаний результат досягається заміною неефективної поведінки більш продуктивною. Такі казки можна просто читати дитині, не обговорюючи, тоді дамо їй можливість побути зі своїми переживаннями, подумати. Якщо дитина не хоче слухати казку, дорослий може сказати, що читаєї не для неї, а для себе і продовжити читання. Дуже ефективно, якщо батьки самi придумають казку для своєї дитини. Це нескладно, необхідно лише знати правила і мати бажання.

1. Герой такої казки повинен бути максимально близький дитині - по поведінці, зовнішності, звичкам, можна наділити його такими ж рисами характеру і хобі. Якщо дитина маленька, вдалим ходом буде зробити головним героєм якусь тварину, наділивши дитячими рисами.
2. Описується життя героя в казковій країні, подібно до життям дитини - схожі побутові умови, заняття, розпорядок дня і т.д.
3. Герой поміщається в проблемну ситуацію, схожу на ситуацію дитини, герою приписуються всі переживання малюка.
4. Ситуацію можна довести до абсурду, показати як герой шукає вихід, бачить наслідки своїх дій. Він може зустріти добру людину, яка пояснить йому смисл. Завдання дорослого - показати дитині ситуацію з іншого боку, дати альтернативні моделі поведінки, знайти позитивний сенс у цих заходах.
5. Герой розуміє, що був не правий і стає на шлях виправлення.

Дуже важливо при вигадуванні казки врахувати дійсну причину, по якій дитина погано поводиться. Як правило, таких причин чотири:
1. Малюк жадає уваги і досягає її будь-якими доступними способами (адже не забуватимемо, що негативна увага - це теж увага, і часто зайняті батьки максимально залучені в спілкування з дитиною саме в моменти незадоволеності нею). У цьому випадку в казці дорослий повинен показати прийнятні способи залучення уваги.
2. Бажання володіти ситуацією, командувати дорослими і однолітками. Всі напевно зустрічали таких малюків-командирів, які забавно вказують пухким пальчиком, тупотять ніжкою і хмурить брівки. Якщо ви впізнали в цьому описі своєї дитини, тоді у вашій казці можна запропонувати позитивну модель прояву лідерських якостей, спираючись на те, що хороший ватажок, насамперед, дбає про своїх близьких.
3. Страхи, тривоги так само можуть бути пусковими механізмами поганої поведінки - тоді персонажі вашої казки обов'язково повинні надати головному героєві підтримку і запропонувати, можливо, способи подолання його страхів.
4. Не сформоване почуття міри. У цьому випадку треба довести казку до абсурду, щоб малюк міг на власні очі побачити наслідки вчинків героїв, при цьому у героїв завжди повинен бути очевидний вибір.

Особливий вид - психотерапевтична казка. Вони лікують душу, розкривають глибинний зміст подій, часто залишають питання, що стимулює процес особистісного росту. Вони, як правило, присвячені проблемам життя і смерті, відношенню до втрат і придбань, любові і вірності, високим взаєминам. Вони можуть бути адресовані дітям у випадках, коли необхідно розкрити зміст того, що відбувається, і допомогти змінити до нього ставлення, але не дуже зрозуміло, як побудувати розмову. Наприклад, якщо треба поговорити про смерть близької людини, розлучення батьків, у разі пережитої емоційної травми.

Після прочитання будь-якої казки в продовженні роботи можна малювати малюнки, а можна навіть влаштувати домашній театр і розіграти з ляльками казковий сюжет. Зараз існує дуже багато спеціальних казок і знайти їх не складно. Але, будь-який батько чи мама краще за всіх на світі знає, що потрібно саме їх дитині. Тому треба віддатися натхненню, відчути потреби своєї дитини і знайти (або вигадати) потрібні казки. Цей процес стане справжнім чаклунством.


Популярнi статтi:
Казка - метод батьківської допомоги
10 ознак дітей індиго
Діти індиго - обдаровані особистості
Діти з темно-синьою аурою
Марія Монтессорі про