ДИТЯЧИЙ ОДЯГ
     та IГРАШКИ

 

Правильнi дитячi iграшки
 
Дитина
Очiкуваня малюка
Новонароджене немовля
Перший рiк життя
Вiд року до трьох
Дошкiльний вiк
Харчування
Здоров'я
Розвиток
Виховання

                     

                                                                   Всi статтi роздiлу

Правильнi дитячi iграшки

Сьогодняшні дитячі магазини здаються раєм. Скільки там красивих, яскравих, барвистих іграшок! Дорослі, потрапляючи в це дитяче царство, не перестаємо розчулюватися милими звірятками, чарівними ляльками і різнобарвними конструкторами. Тим часом, дитина дивиться на іграшки зовсім іншими очима. Для неї гра - це перший крок на шляху дослідження навколишнього світу. Тому правильні іграшки так важливі для розвитку.

«Іграшок повинно бути багато» - це невірне твердження. Психологи попереджають: від великої кількості іграшок  розбігаються очі, важко зосередитися на чомусь одному. Як пише Масару Ібука у популярній книзі «Після трьох уже пізно»: дитина найкраще грає з однією іграшкою, придумуючи різноманітні ігри з нею. В її уяві шматок дерева або зламана кришка від чайника можуть перетворитися в казковий будинок або чудове озеро і будуть куди цікавіше, ніж дорога іграшка з магазину.

Чому з деякими іграшками малюк готовий возитися годинами, а інші летять в дальній кут кімнати через п'ять хвилин? Як вказують психологи, спостереження за дітьми показали, що складність іграшки прямо пропорційна часу, протягом якого нею будуть грати. Тобто якщо іграшку можна довго крутити-вертіти в руках, щось вставляти, на щось натискати, дивитися, як вона блимає, слухати, які звуки видає, вона, напевно, викличе інтерес. Головне достоїнство іграшки - це можливість домислити, нафантазувати, щось придумати.

Приклад: потяг, який схожий на справжній і бігає по рейках, або поїзд з простих дерев'яних блоків, які легко зчіплюються між собою. Кількість дій, які застосовні до справжнього поїзду, не така велика. А ось поїзд з кубиків - зовсім інша справа. Два кубики, пов'язані разом, - це вантажівка з причепом. А якщо зверху покласти маленькі кубики, вийде товарний поїзд, який буде возити вантажі в різні міста. Коли малюкові набридне гра на суші, кожен кубик стане човном, і цю флотилію потягне баржа - великий кубик. Ось де простір для уяви!

Вимозі давати простір для творчості відповідають природні іграшки: камінці, пісок, шишки, палички, клаптики. Вони можуть бути всім. Гудзики можуть стати жителями казкового міста і для кожного з них малюк придумає свою історію. Качан кукурудзи може перетворитися на дівчинку з довгим волоссям. І так далі. Нам, дорослим, залишається тільки заздрити силі дитячої фантазії. І не перевантажувати дитину покупними іграшками. Малюк сам вибере у що пограти серед предметів навколишнього оточення.

Величезний простір для розвитку уяви дають такі прості матеріали, як глина, папір для вирізання, кольоровий папір для складання фігур. Малюк може робити з цими матеріалами все, що йому заманеться. Перебираючи їх у руках, він змінює їх форму, з подивом спостерігаючи за змінами. І це для нього - цінний досвід. Психологи давно встановили, що дитина, яка почала ліпити в ранньому віці, істотно випереджає своїх побратимів в освоєнні різних навичок. Таке ж важливе значення має і малювання. Вже з річного віку можна починати малювати спеціальними пальчиковими фарбами.

Психологи підкреслюють: іграшка повинна бути з натуральних матеріалів. Якщо це лялька, то з вовни й бавовняних тканин, якщо машина, то з дерева. Натуральні матеріали, на відміну від синтетичних, передають правдиву інформацію про світ. Наприклад, пластмасовий кубик може бути великого розміру, але важити дуже мало. Такий предмет спотворює уявлення про вагу і об'єм. Предмети ж з натуральних матеріалів, як правило, гармонійні: чим вони більшi, тим важчi. Крім того, руки, сприймаючи натуральні матеріали, отримують інформацію про світ. Кора дерева - шорстка, камінь - гладкий, пісок - сипучий, вода не тримає форму, і так далі.
  

Iншi статтi роздiлу:
Косметика не тiльки для мами
Взуття для малюкiв
Колiр i настрій
Іграшки для немовлят
Одяг для немовляти